МУИС-ийн Математик-Компьютерийн сургуульд хэрэгжүүлж буй “Монгол Улсын Их Дээд Сургуулиудын МХТ, програмчиллын чиглэлийн хичээлийн сургалтын хөтөлбөрийг боловсронгуй болгох” сэдэвт төслийн хүрээнд “Монгол улсын их дээд сургуулиудын компьютерийн ухааны чиглэлээр дээд боловсролтой мэргэжилтэн бэлтгэх сургалтын хөтөлбөр, олон улсын туршлага, хандлага” эрдэм шинжилгээний хурлыг 2009 оны 12 дугаар сар 12нд салбарын эрдэмтэн, судлаач, багш, сурган хүмүүжүүлэгч, бодлого боловсруулагч, оюутан, ивээн тэтгэгч, бизнес эрхлэгчидийн төлөөлөлтэйгээр зохион байгууллаа.
Эрдэм шинжилгээний хурлаар манай улсын МХТ, програмчиллын чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэх сургалт явуулдаг их, дээд сургуулиудын сургалтын хөтөлбөрийн төлөв байдал, бусад улсын туршлага, олон улсын чиг хандлагын талаар голчлон хэлэлцлээ. Мөн судалгаа, шинжилгээний ажлын үр дүн болон дараах асуудлууд яригдлаа.

•    Дээд боловсролд МХТ, Мэдээллийн систем, Компьютерийн шинжлэх ухаан, Програм хангамжийн инженер, Компьютерийн инженер зэрэг сургалтын хөтөлбөрийн онцлог, олон улсын хандлага,
•    Дээд боловсролд олгоход МХТ-г хэрэглэх нь,
•    Компьютерийн ухааны чиглэлийн хичээлүүдийг зохион байгуулах хэлбэрүүд
•    МХТ болон бусад салбаруудын хоорондын холбоо
•    Мэдээлэл зүй, Е-сургалтын технологи, арга зүй
•    Вэбд суурилсан сургалт, түүнийг дэмжих/хэрэгжүүлэх системүүд
•    Их дээд болон мэргэжлийн сургуулийн МХТ болон Компьютерийн ухааны чиглэлийн сургалт дахь тулгамдсан асуудлууд
•    Заах арга зүй: Өнгөрсөн, одоо ба ирээдүй
•    Заах аргын ерөнхий үзэл баримтлал, шилдэг туршлага
•    Багш боловсрол, онол, арга зүйн асуудлууд
•    Мэдээлэл технологи, компьютерийн ухааны нэр томьёоны асуудал

Үр дүн:

• Content Model of Compulsory ICT Training in Tertiary Education
• Монгол улсад програмист бэлтгэх, програм хангамжийн үндэсний үйлдвэрлэл байгуулах төслийн товч танилцуулга
• E-Learning Model Based On Semantic Web Technology
• е-Сургалтын хуваарилагдсан систем байгуулах зарчмын асуудалд
• Нээлттэй програм хангамжийг боловсролын салбарт ашиглах нь
• Зааварчилгааны дизайны онолд үндэслэн сургалтын үр ашигтай электрон материал бүтээх нь
• Сургалтын шинэ технологи буюу виртуаль лаборатори
• “ЮүЭсАй” сургуулийн сургалтын цахим орчин
• Технологийн давуу талыг ашиглан алсын зайн сургалтын шинэ аргыг турших нь: Технологийн тусламжтайгаар боловсролын хүртээмжийг тэгшитгэх боломж
• Мэдээлэл зүйн сургалтаар асуудал шийдвэрлэх арга барил төлөвшүүлэх арга зүй
• Монгол улсад мэдээллийн технологийн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэдэг их дээд сургуулиудын сургалтын макро орчинд хийсэн дүн шинжилгээ
• Мэдээллийн технологи, програм хангамжийн чиглэлээр их дээд сургууль төгсөгчдийн мэдлэг, чадварын талаар сэтгэл ханамжийн судалгааны тайлан
• EVALUATION ON ICT EDUCATION CONTENTS LINKAGES IN GENERAL AND TERTIARY EDUCATION OF MONGOLIA
• Мэдээллийн Технологийн Инженерийн Суурь Шалгалт, Компьютерийн ухааны дээд боловсрол олгох сургалтын стандартын агуулгуудын харьцуулсан судалгаа
• Компьютерийн ухааны дээд боловсрол олгох сургалтын стандарт ба түүний зарим асуудлууд
• Монгол улсын их дээд сургуулийн Програм хангамжийн инженер бэлтгэх сургалтын хөтөлбөрийн агуулгын тохироцийг тодорхойлох тухайд (МУИС-ийн МКС-ийн сургалтын хөтөлбөрөөр жишээлж)
• MКС , МТС , КТМС сургуулиудын мэдээллийн технологийн ангиудын хичээлийн агуулга болон тохирцыг Портерийн аргаар хэмжиж харьцуулсан нь
• Мэдээллийн технологийн салбарын ACM (Association for Computing Machinery)-н хөтөлбөрийг Монголын их дээд сургуулиудын хөтөлбөртэй харьцуулсан судалгаа
• Компьютер, мэдээллийн технологийн чиглэлийн хичээлийн сургалтын орчин үеийн чиг хандлага

Comments (0)

Write comment

Name

Title

Comment

smaller | bigger

Add Comment Preview